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一、德育工作指导思想

本学期，我校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指南，全面贯彻党的教育方针，深化课改要求，加强内涵建设，建设一所特色鲜明、优质和谐和教育质量稳步提升的学校，办好社会认可度高、在周边地区有一定影响力和人民群众高度满意的学校。

二、德育工作总体思路

围绕一个中心：立德树人。强化立德树人 以德育人、以文化人、以行塑人。

抓住一条主线：落实基础德育。以学生日常行为规范为切入点，以班集体建设为重点，立足常规管理，通过学风、班风、校风“三风” 建设，完善学生自主管理和自我教育机制，提升德育的实效性。

三、具体工作要点如下：

（一）、充分体现党员在教育教学中的先锋示范作用。

本学期，以十九大精神进校园为契机，充分体现党员在教育教学中的先锋示范作用，积极开展“党员班主任德育示范课”，党员干部要带领广大教师牢记使命、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，为学校的全面发展作出重要贡献。

（二）、加强班主任队伍建设。

加强班主任队伍建设，培养一批又生机、又活力、能投入、具有奉献精神的班主任队伍。要求班主任强化职业道德、职业精神和自身修养，“静心教书、潜心育人、真心爱生、严格育才”。以良好的师德风范、高尚的人格力量和积极的处世态度去感染学生，为营造良好的育人环境做出表率。在工作中坚持热心、爱心、细心、耐心和创新的工作态度。班级管理要实实在在解决好学生存在的问题，从小事做起，从细处做起，从每一个学生的个体教育做起，班主任在本学期内认真完成《班主任工作手册》，争取做到与每一名同学至少谈话交流一次。要求班主任认真做好学期工作计划和总结，及时上交材料。对平时主题班会，也必须做到不占用，不空谈，有内容、有效果，提前计划、积极准备、全程参与，政教处领导将按照要求推门听课。本学期继续定期召开班主任例会，及时解决日常工作中存在的问题。同时鼓励班主任在德育实践中，多观察、多学习、多思考，探索和提炼班级特色管理经验。本学期将举办德育课示范和班主任基本功大赛来提升学校德育教育的理论层次。

（三）、加强学生日常管理，提高实际效果。

一要教育引导，注重氛围：以班级管理为抓手，依据上级教育部门《关于开展中小学生中"八大习惯"养成教育的通知》,以培养学生良好的文明礼仪、学习、阅读、写作、健体、卫生、劳动、生活习惯为出发点。充分利用学生综合素质评价体系，将其与班级管理紧密结合起来。通过对学生进行持续的行为规范教育，强化学生自我约束、自我管理的能力。变“要我做”为 “我要做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，自觉遵守各项制度和公德，促进良好班风、校风的建设。

二要常抓常管，注重细节：行为规范、文明礼仪教育重在养成，不能一蹴而就，要常讲常抓，有后续管理，保证善始善终。对常规管理一重“基础性”，关注细节，从身边的“小事”抓起。二重“反复性”， “反复抓、抓反复”，在反复中培养成习惯。

三要从严求实，注重检查：以值周管理为抓手，通过值周领导、值周教师、值日学生对班级实行量化管理和考评。对学生日常行为规范和班级日常管理加强检查，以检查促进管理。

四要评先推优，注重激励：做好文明班级、学风红旗、卫生红旗与各类优秀学生的评比。充分发挥先进的带头、示范和辐射作用。

同时，明确校内规章制度，对违规的学生进行批评教育或给予适当的惩处；对夜不归宿、打架滋事、考试作弊、流连网吧、谈恋爱等情节严重、影响恶劣的行为，一经发现，立即处理，绝不姑息。但是也应该注意批评教育的方式和方法，以引导教育为主，不得私自给学生停课、不得打骂学生、不得对学生使用侮辱性语言，确保每位学生身心健康发展。

（四）、以立德树人为根本，积极组织丰富多彩的主题教育活动，全面提升学生的核心素养。

以立德树人为根本，加强学生思想道德建设，提升学生的核心素养。政教处将结合纪念日、传统节日，心理健康、安全教育等精心设计主题。对学生进行教育，培养学生的爱国情感和民族精神；合作态度和集体精神；教育学生学会珍惜，学会关爱，学会感恩，学会回报。整合德育资源，开发校本德育课程，形成符合学校实际和学生实际的大德育体系。开展丰富多彩的德育教育活动，培养胸怀大志、明礼诚信、充满活力、多元发展的新时代的中学生，全面提升学生的核心素养。

（五）、重视家庭与学校教育的配合，进一步形成教育的合力。

组织、召开好两次家长会，班主任要和家长利用不同形式，充分利用现在方便的通讯手段，沟通学生在校和家庭情况，一道做好学生深入细致的思想工作。对学生在校外和家庭生活学习予以科学的指导，使学校、家庭形成教育合力。

（六）、法制教育、安全教育紧抓不放，重点做好防范工作

充分利用主题班会课等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，坚决预防和制止校园欺凌事件的发生。保卫科将加强安全教育，严防火灾事故，食物中毒事故，溺水事故，交通事故及其他恶性事故的发生.教育学生认真做好防火，防盗，防骗，防电，防溺水，防食物中毒等各类安全防患工作.做好肺结核和艾滋病的宣传和预防工作。自觉遵守交通规则，注意交通安全，提高学生的自我保护意识.同时加强对学生的应急教育，通过对应急读本的学习，来增强学生的安全意识，提高学生的逃生能力。教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，创建安全文明的校园。　

（七）、加强体育和心理，使学生形成健全人格。

培养学生健全的人格，包含健康的身体和健全的心理。规范体育组上好高质量的体育课和开展好丰富多彩的各项体育活动。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，促进学生身心全面健康地发展。

新学年里将按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地地开展工作，使学校德育工作再上台阶。

                              神木中学政教处

                               2019年2月26日

   2018—2019学年第二学期德育工作安排